Broń masowego tłamszenia. Raport nauczyciela z mrocznego świata przymusowego szkolnictwa

Szkoła miała rozwijać potencjał dzieci. Dlaczego więc tak często tłumi ich ciekawość, entuzjazm i samodzielność, a proces uczenia się sprowadza do mechanicznego zapamiętywania?
W książce „Broń masowego tłamszenia” John Taylor Gatto pokazuje, że problemy współczesnego „szkolnictwa przemysłowego” nie są jedynie skutkiem błędów czy zaniedbań. Jego zdaniem model edukacji masowej został zaprojektowany tak, by nagradzać dyscyplinę, standaryzację i konformizm – kosztem niezależnego myślenia.
Gatto opisuje obowiązek szkolny jako system kształtujący ludzi przewidywalnych, podporządkowanych oraz nadmiernie polegających na ekspertach i autorytetach. Według autora, aby osiągnąć taki cel, dzieci oderwano od naturalnych więzi społecznych i ograniczono im doświadczenia budujące prawdziwą zaradność.
Autor nie poprzestaje jednak na krytyce. Przedstawia również alternatywną wizję „edukacji otwartoźródłowej” – modelu, w którym dzieci nie uczą się wyłącznie w szkolnej ławce, lecz poprzez interakcje z prawdziwym światem – a nauka nie kończy się wraz z odebraniem dyplomu, tylko trwa przez całe życie.

To jedna z najgłośniejszych i najbardziej bezkompromisowych krytyk obecnego systemu edukacji.

John Taylor Gatto od lat jest moim bohaterem. Miał odwagę kwestionować mocno przestarzały i oderwany od rzeczywistości system edukacji. Przed wieloma laty sprawił, że sam odważyłem się przemówić i zacząłem pisać swoje książki. Wierzę, że niniejsza książka także i was ośmieli do zabrania głosu.
– Robert Kiyosaki, autor książki „Bogaty ojciec, biedny ojciec”

Prowadzę szkołę. John Taylor Gatto jest moim sumieniem. Nauczył mnie nienawidzić wszystkiego, co związane jest ze szkołą, i zarazem mieć serce do nauki. Niniejsza książka pomoże innym zrobić to samo – i właśnie takich osób potrzebujemy!
– Becky Elder, Northfield School of The Liberal Arts