Gry i zabawy dla maluchów

Setki gier i zabaw dla twojego dziecka Ta książeczka zawiera całą gamę gier i zabaw rozwijających zdolności językowe dziecka, jego koordynację ruchową, umiejętność współpracy i rozwiązywania problemów. To pozycja obowiązkowa dla każdego, kto ma do czynienia z dziećmi w wieku od dwóch do trzech lat, oraz źródło niezliczonych wierszyków i piosenek. Dzięki niej wypełnisz każdy dzień twojego dziecka zabawą i nauką. O autorce: Jackie Silberg zajmuje się przede wszystkim badaniem istotnych problemów wczesnego dzieciństwa. Jest autorką wielu bestsellerów, takich jak Zabawy dla niemowlaków, Zabawy dla dzieci raczkujących, Więcej zabaw dla dzieci raczkujących, Zabawy dla dwulatków, 300 trzyminutowych zabaw, czy 500 pięciominutowych zabaw. Mieszka w Leawood, Kansas, w Stanach Zjednoczonych.
Wskazówki dla rodziców.
Rozwój każdego dziecka to sprawa indywidualna i niepowtarzalna, jednak da się określić umiejętności, które dziecko zapewne wykształci przed ukończeniem trzeciego roku życia. Oto ich lista:
Zdolności ruchowe, słuchowe i wzrokowe
Dziecko potrafi:
• wielokrotnie słuchać tej samej opowieści
• skakać na jednej nodze
• chodzić po schodach w górę i w dół, krocząc po kolejnych stopniach
• swobodnie biegać
• używać nożyczek jedną ręką
• przeskakiwać przez plastykową obręcz
• bawić się na zjeżdżalni
• jeździć na trójkołowym rowerku (raczej po 32 miesiącu życia)
• podskakiwać i lądować w rozkroku lub z jedną nogą wysuniętą do przodu
• maszerować
• balansować na równoważni
• określić, czy jest prawo- czy leworęczne
• zeskakiwać z róznych wysokości
• wykonywać proste polecenia
• rozpoznawać sześć podstawowych kolorów
• ruszać się przy muzyce – kołysać się i zginać kolana
Zdolności językowe i umysłowe
Dziecko potrafi:
• Mówić do maskotek i samego siebie
• unikać najbardziej oczywistych niebezpieczeństw
• powtarzać fragmenty wierszyków
• zrozumieć pojęcie „jednego”
• rozkładać przedmioty na części w celu poznania ich budowy
• segregować przedmioty według koloru, kształtu lub wielkości
• używać krótkich zdań do przekazania prostych informacji
• świadomie rozkładać przedmioty na części i składać je z powrotem
• zrozumieć pojęcia „w”, „poza”, „pod”
• zrozumieć, że różne rzeczy dzieją się o różnych porach dnia
• wyrażać za pomocą słów emocje, pragnienia i problemy
• pamiętać nazwy przedmiotów, które na chwilę zniknęły z pola widzenia
• rozpoznawać przedmioty po ich funkcji
• używac wyobraźni
• używać pierwszych zaimków
• używac liczby mnogiej
Zdolności dotyczące własnej osoby
Dziecko potrafi:
• samemu znaleźć sobie zajęcie
• pomagać rodzicom w drobnych pracach domowych
• samemu zakładać kurtkę i buciki (nie potrafi się jeszcze pozapinać i zawiązać sznurowadeł)
• używać widelca, łyżki i szklanki
• cenić towarzyszy zabawy
• samodzielnie jeść
• pić z kubka
• pokazać i nazwać poszczególne części ciała
• śpiewać fragmenty piosenek
• myć zęby
• radzić sobie z bardziej skomplikowanymi układankami
• rozmawiać przez telefon
• chodzić z rodzicami na wycieczki
• przedstawić się pełnym imieniem i nazwiskiem
• mówić o sobie, używając własnego imienia
• samodzielnie się napić
• okazać dumę z ubrania
• pomagać w odkładaniu przedmiotów na miejsce
• fantazjować
• podawać nazwy przedmiotów należących do innych i kojarzyć te przedmioty z konkretnymi osobami