Jakość życia studentów

Praca ta zawiera 20 opracowań, w których autorzy zajmują się społecznym uwarunkowaniem życia studentów oraz jego aksjologicznym i edukacyjnym wymiarem. Jest to pierwsza publikacja poświęcona tej tematyce od lat sześćdziesiątych. Rozważania autorów dostarczają obfitych informacji o zjawiskach i procesach w świadomości współczesnych społeczeństw, ale przede wszystkim wprowadzają ład i systematyzują dane o współczesnych trendach i systemach moralnych, jakie zdobywają studenci z różnych źródeł. W pierwszej części podkreślona została potrzeba postrzegania wyższej uczelni nie tylko jako miejsca zdobywania wiedzy, lecz przede wszystkim jako dynamicznego środowiska kształtującego człowieczeństwo całej wspólnoty akademickiej. Ukazuje ona zjawisko globalizacji, stwarzającej możliwość bezkonfliktowej koegzystencji i kooperacji zamiast konfrontacji i rywalizacji.
Część druga zwraca uwagę na jedno z głównych zadań szkoły wyższej- a mianowicie kształtowanie u studentów nie tylko dyspozycji instrumentalnych, lecz również dyspozycji określających stosunek człowieka do innych ludzi, samego siebie i świata wartości.
Część trzecia porusza problemy anomii szkolnej, kształcenia szerokoprofilowego i wynikających z niego problemów ze znalezieniem pracy, a także konieczności optymalizacji kształcenia przyszłych nauczycieli.
Celem książki jest inspiracja do zrewaloryzowania aspektów etycznych edukacji oraz do uczestnictwa nauczycieli akademickich w debatach nad nurtującymi środowisko studenckie kwestiami moralnymi.