Świat w słowach i obrazach 1 Podręcznik
Gimnazjum

Cykl "Świat w słowach i obrazach" do kształcenia literackiego i kulturowego ? ceniony przez nauczycieli i lubiany przez uczniów ? dostosowany do nowej podstawy programowej, obowiązującej od września 2009 r.:
? zmieniono antologię tekstów zgodnie z nowym kanonem lektur,
? dostosowano zakres omawianych treści nauczania.
? W skład cyklu wchodzą trzy podręczniki ? po jednym na każdy rok nauki.
Układ treści wyznacza porządek oparty na rodzajach, gatunkach i konwencjach literackich z zachowaniem układu chronologicznego.
? W klasie pierwszej dominują teksty realistyczne,
? W klasie drugiej przeważają utwory o konwencji groteskowej,
? W trzeciej najwięcej miejsca poświęcono teksty prezentujące różne odmiany fantastyki.
? Dopełnieniem rozdziałów literackich są partie podręczników poświęcone sztuce teatralnej i filmowej oraz szeroko pojętej kulturze popularnej.
Zamieszczony w podręcznikach tekstom towarzyszy obudowa metodyczna:
? notki o autorach,
? informacje o tekście (?Zanim przeczytasz?) zawierające niezbędne wiadomości mające ułatwić uczniowi pracę z fragmentem większej całości lub utworem trudniejszym,
? zestawy pytań i poleceń pozwalające: sprawdzić stopień zrozumienia przeczytanego utworu (?Czytam i rozumiem?) analizować i interpretować (?Myślę, więc jestem?, ?Rozpoznaję języki? i inne) poznać cechy gatunku literackiego (?Rozpoznaję gatunek?) porównywać różne utwory literackie i inne teksty kultury (?Porównuję?) bawić się twórczo (?Układam tekst?, ?Bawię się twórczo?)
? definicje teoretyczno-literackie wplecione w bloki pytań i poleceń,
? definicje gatunków, konwencji literackich oraz innych zjawisk kultury zgromadzone na końcu podręcznika w specjalnym słowniczku,
? wskazówki i ćwiczenia kształcące umiejętność analizowania i interpretowania dzieł malarskich (?Sztuka patrzenia?)
? zadania i polecenia służące poznaniu form wypowiedzi ustnej i pisemnej orazdoskonaleniu ich tworzenia,
? teksty odautorskie poszerzające i porządkujące wiedzę ucznia,
? testy na zakończenie każdego rozdziału, sprawdzające wiedzę i umiejętności ucznia i oswajające go zarazem z formą egzaminu gimnazjalnego,
? reprodukcje dzieł sztuki i zdjęcia będące komentarzem lub kontekstem dla utworów literackich.

Nr dopuszczenia 26/1/2009