Wartościowanie w humanistyce
Normatywność, cynizm, ewaluowanie w pedagogice i edukacji

est to książka domykająca serię znakomicie przygotowanych i prowadzonych kolokwiów w Międzyzdrojach, zorganizowanych i pomyślanych programowo przez Państwa Profesorostwa Monikę Jaworską Witkowską i Lecha Witkowskiego. Redaktorką prezentowanego tomu i jednocześnie autorką jego świetnego obramowania wstępnego i końcowego jest Pani Profesor Monika Jaworska Wtkowska. Jest to książka niezwykle bogata w głębokie przemyślenia, podnosząca ważkie problemy pedagogiki i edukacji osadzone w szerokiej perspektywie humanistycznej i filozoficznej, zawierająca teksty znakomitych autorów z trzech pokoleń pedagogiki akademickiej (jeśli przez pokolenie akademickie rozumiemy okres piętnastu lat potrzebnych do uzyskania samodzielności). Przy tym teksty młodszego pokolenia (Moniki Jaworskiej Witkowskiej, Krzysztofa Maliszewskiego, Łukasza Michalskiego i Julity Orzelskiej) są wybitne humanistycznie, pięknie napisane i nie ustępują poziomem i urodą opracowaniom pokolenia dojrzałego, do którego należą współlider kolokwiów i profesorowie: Lech Witkowski, Mirosław J. Szymański i - przepraszam trzy Panie: Ewa Marynowicz Hetka, Alicja Siemak Tylikowska i Maria Reut, ani tekstom profesorów pokolenia średniej dorosłości: Ewy Bilińskiej Suchanek, Wiesława Andrukowicza, Rafała Godonia, Krzysztofa Jakubiaka, Dariusza Kubinowskiego). Te studia, głęboko zanurzone humanistycznie, zostały napisane przez wytrawnych autorów tak, że zachęcają do przemyśleń, dyskusji, kontynuacji. Wbrew pesymizmowi Lecha Witkowskiego, którego i w tej książce nie udaje mu się wyzbyć, zarówno ten tom, jak i cały tryptyk, poświadczają, że humanistycznie uprawiana refleksja pedagogiczna ma się dobrze, albo przynajmniej miewa się bardzo dobrze. Gorąco polecam ten znakomity zbiór studiów czytelnikom akademickim zainteresowanym pedagogiką, edukacją i kryzysem uniwersytetów. Z recenzji wydawniczej prof. zw. dr. hab. Zbigniewa Kwiecińskiego członka rzeczywistego PAN